轉(zhuǎn)型時期地方本科高校轉(zhuǎn)專業(yè)工作分析與實踐探索
劉軍茹; 賴祥亮; 曾玲 三明學(xué)院教務(wù)處; 福建三明365004
關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)型 專業(yè)預(yù)警 退出機制
摘要：轉(zhuǎn)專業(yè)工作一直以來備受學(xué)生和家長的關(guān)注,加之目前高校面臨的巨大就業(yè)壓力,內(nèi)涵建設(shè)毋庸置疑成為新時代高等教育改革的核心任務(wù),而高校中現(xiàn)存的專業(yè)也必然隨之調(diào)整。本文以三明學(xué)院為例,通過對近三年學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)情況進行調(diào)查,剖析學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的原因以及轉(zhuǎn)專業(yè)對轉(zhuǎn)型時期高校發(fā)展產(chǎn)生的影響。轉(zhuǎn)型中的高校應(yīng)積極采取有效措施,鼓勵大類招生、建立專業(yè)預(yù)警和退出機制,通過優(yōu)勝劣汰,逐步建立與社會經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的專業(yè)結(jié)構(gòu)自我調(diào)節(jié)機制,這樣才能提高教學(xué)質(zhì)量,促進轉(zhuǎn)型時期高校的可持續(xù)發(fā)展。
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