生態(tài)語(yǔ)言學(xué)視域下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用的可行性
朱春穎 吉林華橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)教育學(xué)院
關(guān)鍵詞：生態(tài)語(yǔ)言學(xué) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué) 翻轉(zhuǎn)課堂
摘要：生態(tài)語(yǔ)言學(xué)是生態(tài)學(xué)和語(yǔ)言學(xué)交叉而產(chǎn)生的一門新學(xué)科。在生態(tài)語(yǔ)言學(xué)視域下,大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)是一個(gè)完整的微觀生態(tài)系統(tǒng)。信息技術(shù)的發(fā)展和教育信息化的需求,帶來(lái)了學(xué)習(xí)方式的變革需要。翻轉(zhuǎn)課堂作為當(dāng)下最受肯定的教學(xué)改革,其應(yīng)用價(jià)值也值得深入研究。
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