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      高職英語課程教學方法的互補性選擇分析

      史小平; 黃民燕 湖南信息職業(yè)技術(shù)學院經(jīng)濟管理學院大學英語組; 湖南長沙410200

      關(guān)鍵詞:高職英語 教學方法 互補性選擇 個案解析 

      摘要:對高職英語課程教學方法的互補性選擇,重點分析了三個層面的問題:教學方法互補性選擇的意義、互補性選擇的原則和相關(guān)的案例介紹。教學方法互補性選擇的意義是激發(fā)相關(guān)任課教師關(guān)注這一課題的前提;互補性選擇原則的確定是指導如何進行教學方法互補性選擇的基礎(chǔ);相關(guān)的案例介紹則是對上述意義與原則的例證。

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