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傳承與創(chuàng)新:新加坡三所理工學院辦學特色的比較研究--基于SP、NYP與RP的比較
關(guān)鍵詞：新加坡 高職院校 辦學特色 教學模式
摘要：文章通過對新加坡理工學院、南洋理工學院和新加坡共和理工學院等三所新加坡高職院校在創(chuàng)辦背景與辦學理念、專業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)目標、教學模式與課程設(shè)置等方面的比較,提出了我國高職院校應(yīng)樹立"以生為本"的教育理念、服務(wù)學生全面發(fā)展需求,貫徹落實服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展需求的基本使命,注重傳承與創(chuàng)新,實現(xiàn)特色發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展等方面的改革發(fā)展建議。
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