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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與青年發(fā)展
關鍵詞：創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè) 青年發(fā)展 創(chuàng)業(yè)教育 容錯機制
摘要：創(chuàng)新是促進經(jīng)濟社會發(fā)展的動力，創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新的集中體現(xiàn)。青年最具有創(chuàng)新的活力和潛力，他們的思維特質(zhì)和年齡優(yōu)勢決定了他們是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生力軍和中堅力量。在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”戰(zhàn)略的引領下，國家出臺了若干支持青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策和優(yōu)惠措施，這為促進青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了有力的保障。中共中央、國務院印發(fā)的《中長期青年發(fā)展規(guī)劃（2016—2025年）》，把“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)”作為一個重要的發(fā)展領域，明確了發(fā)展目標和發(fā)展措施。要促進青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)并幫助他們提高成功率，還應該加強對青年的服務，而高等學校開展創(chuàng)業(yè)教育是增強青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要方式。在我國現(xiàn)行的教育教學體系中，應該通過豐富創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容、拓展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育形式、建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)容錯機制等方式促進創(chuàng)業(yè)教育的開展。
江西青年職業(yè)學院學報雜志要求:
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