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      “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下區(qū)域教育無線城域網(wǎng)建設(shè)實踐與思考

      林桓 浙江省溫嶺市電教儀器站

      關(guān)鍵詞:區(qū)域教育 無線網(wǎng)絡(luò) 實踐思考 

      摘要:隨著移動互聯(lián)技術(shù)的快速發(fā)展,教育在無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的泛在學(xué)習(xí)需求遞增。文中通過對無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境構(gòu)建成為了必然需求的探討,分析了溫嶺市區(qū)域教育城域網(wǎng)的現(xiàn)狀,并從建設(shè)模式、建設(shè)內(nèi)容、架構(gòu)及技術(shù)實現(xiàn)、設(shè)備選型與部署、安全管控等多方面闡述了溫嶺市教育無線城域網(wǎng)建設(shè)的實踐,并提出了幾點思考。

      教學(xué)儀器與實驗雜志要求:

      {1}引用大型常用出土文獻合集,可使用括注,括注應(yīng)使用不同于正文的字體。第一次應(yīng)使用全稱,第二次可使用簡稱。

      {2}稿件要求主題突出,論點明確,數(shù)據(jù)可靠,內(nèi)容充實,層次清晰,結(jié)構(gòu)完整,論證嚴謹,文字精煉,標點準確。

      {3}中文題目一般不超過20個漢字,力求簡明、醒目,能準確反映文章主題。

      {4}本刊參考文獻采用著者-出版年制標注體系:文章正文部分所引用的文獻,在引文后的圓括號內(nèi)標明作者名和文獻的出版年份。

      {5}在篇首頁寫明所有作者的作者簡介,包括出生年、性別、學(xué)歷、現(xiàn)職稱(職務(wù))等:須有作者姓名的拼音、工作單位的英譯文。

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      教學(xué)儀器與實驗

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