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      研學(xué)旅行課程化問題及其路徑探析

      趙才欣 上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室; 上海200041

      關(guān)鍵詞:研學(xué)旅行 課程化問題 路徑 探析 

      摘要:研學(xué)旅行課程化是實(shí)現(xiàn)其教育價(jià)值的專業(yè)訴求。符合課程全要素的研學(xué)旅行學(xué)程手冊(cè)設(shè)計(jì),需要基于課程理論的引領(lǐng),需要與當(dāng)代教育技術(shù)發(fā)展相結(jié)合,需要突出立德樹人功能的架構(gòu)。設(shè)計(jì)研學(xué)旅行學(xué)程手冊(cè)的核心理念是實(shí)踐育人,需要在整合各課程流派優(yōu)點(diǎn)基礎(chǔ)上,圍繞不同要素進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)。面向新時(shí)代,研學(xué)旅行課程化還需要與時(shí)俱進(jìn)。

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