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關(guān)鍵詞：學校教育 抗逆學生 學業(yè)逆襲 作用 

摘要：探討學校教育對抗逆學生的作用,有利于學校提升處境不利學生的整體學業(yè)表現(xiàn)。采用浙江省中小學教育質(zhì)量監(jiān)測中心的大規(guī)模調(diào)查數(shù)據(jù),以小學五年級學生為研究對象,探討學校對促進處境不利學生學業(yè)逆襲的可能作用,結(jié)果發(fā)現(xiàn):抗逆學生集中的學校,其生源平均家庭社會經(jīng)濟地位及階層異質(zhì)性更高,教學質(zhì)量更高,教學氛圍更積極;處境不利學生進入階層地位更高、教學質(zhì)量更高、教學氛圍更積極的學校,將有助于實現(xiàn)學業(yè)逆襲。因此,教育管理部門和學校應通過促進學校階層的融合、優(yōu)化教師的教學方式、創(chuàng)設積極的學校氛圍等手段,幫助處境不利學生實現(xiàn)學業(yè)逆襲。

教育測量與評價雜志要求:

{1}來稿要求論點明確、數(shù)據(jù)、邏輯嚴密、文字精煉。文書文獻、檔案史料類投稿，建議采用word 文檔，并附分辨率較高的照片或掃描件，以便核對。

{2}本刊將在收稿后1個月內(nèi)給作者答復是否錄用，對不采用的稿件不予退回，請自留底稿。

{3}內(nèi)容摘要為文章主要觀點之提煉，字數(shù)一般控制在200——300字為宜；關(guān)鍵詞一般為3至5個（提供英文摘要及關(guān)鍵詞更佳）。

{4}注釋是對文內(nèi)某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明，注釋序號用帶圓圈的阿拉伯數(shù)字表示（如①、②），并按順序列于當頁地腳。

{5}引言：概述與本文立題相關(guān)的有關(guān)報道及當前存在的問題，重點說明本研究的理論依據(jù)、研究思路、實驗基礎及國內(nèi)外現(xiàn)狀，闡述本文的目的，簡述立題調(diào)研、文獻分析，以及查閱方法、結(jié)論等。

{6}請?zhí)峁┳髡咝彰⑿詣e、工作單位、職務職稱、詳細通訊地址（包括郵政編碼）及聯(lián)系電話。在校學生提供所在學校、院系、年級等信息。

{7}參考文獻是作者寫作論著時所參考的文獻書目。序號在正文引文處右上角用方括號內(nèi)的阿拉伯數(shù)字[1][2]等表示。

{8}圖要有圖序、圖題；表要有表序、表題。文字、表、圖三者表述切忌重復。表格要用三線表，必要時可加輔助線，力求簡潔，主謂合理。

{9}中英文題名含義應一致。文章的題名應以恰當、簡明的詞語反映文章中的特定內(nèi)容。題名一般不宜超過20字，應避免使用非公知公認的縮略詞、首字母縮寫字符和代號符。

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