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從集體與個體關(guān)系看勞動教育的問題與出路
李俊堂; 李惠 廣州大學教育學院; 廣東廣州510006; 忻州師范學院教育系; 山西忻州034000
關(guān)鍵詞：集體 個體 勞動教育
摘要：勞動教育是在處理集體與個體關(guān)系當中實現(xiàn)的。以集體與個體關(guān)系為“瞄準鏡”透析勞動教育,可以認識到現(xiàn)代勞動的新意涵,發(fā)現(xiàn)當前勞動教育存在低效、功利化和“集體個人主義”等問題。為解決問題,學校需要構(gòu)建以“身心完整的個體與功能多元的集體”“會合作的個體與有機團結(jié)的集體”“會創(chuàng)造的個體與創(chuàng)造性的集體”為特征的新型集體與個體關(guān)系。在實踐當中,勞動教育應與課程教學關(guān)聯(lián)起來、引導學生解決結(jié)構(gòu)不良問題、面向真實情境設計教育內(nèi)容、對學生進行有效分工。
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