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      小組臺作:英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生傾聽習(xí)慣的新精境

      潘麗娟 江蘇省蘇州市吳江區(qū)同里實驗小學(xué)

      關(guān)鍵詞:學(xué)生 英語教學(xué) 培養(yǎng) 英語課堂 課堂問答 

      摘要:在小學(xué)英語課堂上,經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的情況,當(dāng)教師問:“Whocananswerthequestion?”學(xué)生一邊舉手,一邊高喊著:“me,me……”搶著回答,參與熱情高漲,課堂氣氛熱烈。而當(dāng)一位學(xué)生站起來回答問題時,其他學(xué)生卻不能馬上靜下來傾聽同伴的精彩問答,有的做著無關(guān)的事,有的在說悄悄話,有的在玩文具……缺少傾聽的課堂問答,最終變成了師生一對一的對話,課堂的互動和生成更是無從談起。

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