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構(gòu)建基于深度學習的趣味課堂
劉秀鳳 江蘇省泰州市姜堰區(qū)梁徐中心小學; 225500
關鍵詞：深度學習 趣味課堂 關聯(lián)
摘要：基于當前小學數(shù)學課堂學習的現(xiàn)狀,提出構(gòu)建基于深度學習的小學數(shù)學趣味課堂的主張。厘清趣味課堂的操作要點和實施策略,借助協(xié)同學習、核心問題和質(zhì)性評價,促進學生與學習環(huán)境、學習對象以及自我的深度關聯(lián)。
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{2}本刊歡迎具有創(chuàng)見性、應用性、前瞻性的論文，對觸及社會和學術界熱點、重點及時代感、現(xiàn)實性較強的論文優(yōu)先錄用。
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