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數(shù)字閱讀對(duì)青少年學(xué)習(xí)力的影響及教育對(duì)策研究
關(guān)鍵詞：數(shù)字閱讀 青少年 學(xué)習(xí)力 閱讀指導(dǎo)
摘要：數(shù)字閱讀給青少年帶來(lái)學(xué)習(xí)的便利,但同時(shí)又對(duì)他們的學(xué)習(xí)力產(chǎn)生一些負(fù)面影響。閱讀品位的走低和網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)閱讀成癮削弱了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,數(shù)字淺閱讀也可能導(dǎo)致思維平面化、注意力分散、閱讀能力弱化,進(jìn)而影響他們的學(xué)習(xí)能力,而娛樂(lè)化、快餐化閱讀則使他們變得沒(méi)有耐性、缺乏學(xué)習(xí)毅力。對(duì)此,應(yīng)從閱讀內(nèi)容和閱讀方式兩個(gè)方面加強(qiáng)數(shù)字閱讀指導(dǎo),充分利用數(shù)字閱讀的優(yōu)勢(shì),提高青少年的學(xué)習(xí)力。
教育探索雜志要求:
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