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關(guān)鍵詞：新中國(guó)成立70周年 語(yǔ)文教材 知識(shí)圖譜 文獻(xiàn)計(jì)量學(xué) 

摘要：選取1949-2019年CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)中收錄的2248篇有關(guān)語(yǔ)文教材研究的相關(guān)論文,運(yùn)用CiteSpace軟件對(duì)其進(jìn)行科技文本挖掘與可視化分析?；谖墨I(xiàn)計(jì)量學(xué)理論,通過(guò)繪制國(guó)內(nèi)語(yǔ)文教材研究作者、研究機(jī)構(gòu)、研究熱點(diǎn)等知識(shí)圖譜,探索新中國(guó)成立70年語(yǔ)文教材研究的發(fā)展動(dòng)態(tài)。研究發(fā)現(xiàn):新中國(guó)成立以來(lái),語(yǔ)文教材研究數(shù)量呈現(xiàn)逐步增長(zhǎng)的趨勢(shì);各作者、各研究機(jī)構(gòu)間的聯(lián)系疏散,合作較少;北京師范大學(xué)文學(xué)院與廣西師范大學(xué)文學(xué)院等核心機(jī)構(gòu)是語(yǔ)文教材研究的中堅(jiān)力量;研究熱點(diǎn)聚焦于'語(yǔ)文教材''語(yǔ)文教科書(shū)''人教版''蘇教版'等關(guān)鍵詞,凸顯了較強(qiáng)的穩(wěn)定性。基于此,建議加強(qiáng)母語(yǔ)教材的國(guó)際比較,深化語(yǔ)文教材的歷史考察研究,建構(gòu)語(yǔ)文教材研究共同體,推進(jìn)新興研究領(lǐng)域的深入,喚起語(yǔ)文教師的教材研究自覺(jué)。

教育學(xué)術(shù)月刊雜志要求:

{1}引用國(guó)際組織機(jī)構(gòu)報(bào)告時(shí)，應(yīng)標(biāo)明機(jī)構(gòu)名，報(bào)告名，編號(hào)，第幾頁(yè)或第幾段，但聯(lián)大決議和安理會(huì)決議等可略去機(jī)構(gòu)名和報(bào)告名，直接在UN Doc.后標(biāo)出文件編號(hào)。

{2}稿件內(nèi)容來(lái)稿請(qǐng)按如下順序撰寫(xiě)：論文標(biāo)題，作者姓名，內(nèi)容提要，關(guān)鍵詞，正文，（征引書(shū)目），參考文獻(xiàn)。

{3}一律采用結(jié)構(gòu)式摘要，中文一般不超過(guò)300字。內(nèi)容包括本文的目的、方法、結(jié)果（包括主要數(shù)據(jù)及統(tǒng)計(jì)學(xué)意義）、結(jié)論，并附相應(yīng)英文摘要。

{4}文末注明聯(lián)系電話、詳細(xì)單位地址郵編。

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