中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的錯(cuò)題本學(xué)習(xí)法研究
關(guān)鍵詞：中學(xué)數(shù)學(xué) 錯(cuò)題本 認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤 改正錯(cuò)誤 學(xué)習(xí)方法
摘要：對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),學(xué)生很容易犯各種各樣的錯(cuò)誤,弄清錯(cuò)題的根源并進(jìn)行改錯(cuò),對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率具有重要的意義與作用。結(jié)合中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的具體范例,歸納出錯(cuò)題本學(xué)習(xí)法的關(guān)鍵步驟為:建立錯(cuò)題本、正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、進(jìn)行改錯(cuò)、錯(cuò)題本的再利用等。其中,進(jìn)行改錯(cuò)的步驟為:端正改錯(cuò)的態(tài)度、有錯(cuò)即改并堅(jiān)持不懈、改錯(cuò)之后要定期溫錯(cuò)、對(duì)錯(cuò)題本進(jìn)行定期清理和分類(lèi)等。使用錯(cuò)題本學(xué)習(xí)法,有助于學(xué)生弄清錯(cuò)誤的根源,彌補(bǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)中的漏洞,加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的理解和融會(huì)貫通。
教育與教學(xué)研究雜志要求:
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