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一個舞臺,十四本好書……——啟明星讀書分享會的實施和思考
邢詩薇 江蘇省南京市第十三中學
關鍵詞：讀書分享會 整本書閱讀 真實閱讀 群閱讀
摘要：啟明星讀書分享會構建的共生閱讀場,呈現(xiàn)日常真實閱讀的基本狀態(tài)。讀書分享會實際上是一個多層級目標的語文學習項目,它將方案、計劃設計作為項目核心任務,借助團隊打破個人封閉閱讀,以群閱讀為載體,以展示、交流、共享體驗作為基本目標,營造閱讀氛圍,建構共生型閱讀場。
教育研究與評論雜志要求:
{1}關鍵詞3~8個，用于對研究內(nèi)容的檢索。因此，關鍵詞應緊扣文章主題，應盡可能使用規(guī)范的主題詞。
{2}來稿應遵守科技工作者的道德規(guī)范，文稿的著作權屬于作者，文責自負。
{3}文稿應具有先進性、科學性、實用性和邏輯性。論點明確，資料可靠，數(shù)據(jù)準確，層次清楚，文字精煉，圖表簡明，統(tǒng)計學處理方法正確、規(guī)范。
{4}一級標題用“……”來標識，二級標題用“、、……”來標識，三級標題用“”來標識，四級標題用“、”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。
{5}參考文獻采用尾注方根據(jù)國家標準《文后參考文獻著錄規(guī)則》（GB/T7714-87）的要求在稿件中進行標注，并采用順序編碼標注制，各篇文獻要按正文部分標注的順序依次列出。
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