關(guān)鍵詞:中國傳統(tǒng)教學(xué)思想 嬗變 教育藏匿 文化內(nèi)層
摘要:中國傳統(tǒng)教學(xué)思想是中國教學(xué)論的文化根基和中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。我國社會進步和教育發(fā)展的時代需求,呼喚著我們必須科學(xué)地對待中國傳統(tǒng)教學(xué)思想。而回望以往的研究歷程,是其中一個無法繞過的存在和一項必須修筑的基礎(chǔ)性工程。百年中國傳統(tǒng)教學(xué)思想研究呈現(xiàn)出幾大嬗變特點:研究從"教育藏匿"走向"教學(xué)獨立",從重于事實敘述轉(zhuǎn)向重視問題評論,從"重于‘教學(xué)’"走向"偏重學(xué)習(xí)",從"思想本身"走向"文化內(nèi)層"。梳理和分析這些特點,可以為中國傳統(tǒng)教學(xué)思想的進一步研究和中國特色教學(xué)論的建立提供一定參考。
教育研究與實驗雜志要求:
{1}凡屬國家、?。ú浚┘壔痦椖康恼撐模堊⒚髌渌鶎倩鹳Y助項目、項目編號。
{2}稿件應(yīng)具原創(chuàng)性、科學(xué)性、應(yīng)用性和實用性,論點明確、論據(jù)可靠、數(shù)據(jù)準確、邏輯嚴謹、文字通順,文責自負,請勿一稿多投。
{3}文題力求簡明,能反映出文章的主題(中文題名不宜超過20 字,英文題名不宜超過10~12 個實詞)。
{4}參考文獻中的每條項目應(yīng)齊全。
{5}摘要篇幅以50-300字為宜,寫成報道性摘要,內(nèi)容包括研究工作的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。
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