關(guān)鍵詞:質(zhì)量監(jiān)控 監(jiān)控體系 評價體系 制度保障
摘要:高等職業(yè)教育教學質(zhì)量管理與評價保障體系的構(gòu)建,是實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面管理,保證和提高教學質(zhì)量的重要手段和措施。該文通過把握質(zhì)量標準構(gòu)建科學有效的質(zhì)量監(jiān)控和評價體系,闡述了建立體系的具體經(jīng)驗和做法,通過一系列的制度保障,構(gòu)建高效的質(zhì)量管理平臺。
檢驗醫(yī)學教育雜志要求:
{1}投稿請使用word格式并注明作者姓名、電話、工作單位、通訊地址、郵編、電子郵箱。
{2}若自投稿之日起,1個月未收到任何稿件處理通知的作者,可與本刊編輯部聯(lián)系,嚴禁一稿多投,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),一律退稿。
{3}標題。不超過3級。分別以“一、(一)1.”表示。前兩級標題后面一般斷行,尾部不帶句號。第3級一般不斷行,加句號。
{4}參考文獻按文中出現(xiàn)順序編號,內(nèi)部資料和未發(fā)表文獻不可列為參考文獻。引文內(nèi)容須與原文獻核對無誤。
{5}關(guān)鍵詞應(yīng)標注能反映論文特征內(nèi)容、通用性較強的、符合主題詞表的術(shù)語為關(guān)鍵詞,一般3~8個。
注:因版權(quán)方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社