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教育裝備:教育情境構(gòu)建的基本載體——論杜威實用主義哲學對教育情境構(gòu)建的啟示
孫震; 黨建偉 教育部教育裝備研究與發(fā)展中心; 教育部教育裝備研究與發(fā)展中心標準化工作處
關鍵詞：教育情境 教育裝備 杜威 實用主義哲學
摘要：杜威在其實用主義哲學中提出了“教育即生長、教育即生活、教育即經(jīng)驗的不斷改造”,經(jīng)驗來自于真實情境的刺激。從杜威實用主義哲學的角度來看,教育情境的構(gòu)建應該遵循一定的原則,教育裝備作為教育情境構(gòu)建的基本載體,在構(gòu)建教育情境的過程中發(fā)揮著至關重要的作用。
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