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命制科學有效的試卷助力學校、教師實現(xiàn)分層分類教學
谷云菲 西交利物浦大學附屬學校
關鍵詞：因材施教 考試 評價 科學命題 課程標準
摘要：隨著教育水平的發(fā)展以及國家對教育的重視,考試與評價也逐漸在教育領域發(fā)揮著越來越重要的作用,考試不再是簡單地給分數(shù)、排名次,而是為甄別、診斷學生的能力提供可靠有效的數(shù)據(jù),并以可靠的數(shù)據(jù)為決策依據(jù),進而實現(xiàn)因材施教和因人施教,真正促進學生多元、個性、全面綜合發(fā)展,幫助學生在學科學習、基礎成長中選擇適合自己的學習成長方式方法。
考試周刊雜志要求:
{1}若文章的產(chǎn)出有資助背景，應標明基金項目名稱（含編號）。
{2}文稿力求主題突出、論點明確、數(shù)據(jù)可靠、文句簡煉通順、結(jié)構(gòu)合理、層次清楚。
{3}稿件題名一般不超過20字。
{4}在參考文獻表中：作者不超過3個的姓名都寫，超過3個的，余者寫“，等”或“,etal”。
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