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關(guān)鍵詞：兒童 網(wǎng)絡(luò)使用行為 教育策略 

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)普及范圍的不斷擴(kuò)大,作為新時(shí)代與網(wǎng)絡(luò)頻繁接觸的兒童亦受到來自互聯(lián)網(wǎng)的影響。在了解兒童網(wǎng)絡(luò)使用行為的特點(diǎn)及影響的基礎(chǔ)上,應(yīng)加強(qiáng)學(xué)校合理引導(dǎo)作用,采取鼓勵(lì)兒童積極參與信息獲取活動(dòng),關(guān)注內(nèi)向、高神經(jīng)質(zhì)、精神質(zhì)個(gè)體,以及簽訂網(wǎng)絡(luò)使用行為契約等教育策略,從而推進(jìn)兒童參與健康的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng),促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

遼寧教育雜志要求:

{1}摘要應(yīng)包括目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四個(gè)部分，其中中文摘要約300字，英文摘要約600-800字。關(guān)鍵詞2至5個(gè)（中英文）。

{2}來稿應(yīng)注重學(xué)術(shù)性和理論性，并且要選題新穎、內(nèi)容充實(shí)、論證嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、文字簡(jiǎn)練。

{3}文題應(yīng)簡(jiǎn)明貼切地概括文章主題。一般不宜超過28個(gè)字，不用副題。文題中盡可能不用縮略語、字符、代號(hào)等。

{4}姓名在標(biāo)題下按序排列，多作者署名時(shí)須征得其他作者同意，排好先后次序，收到錄稿通知后不再改動(dòng)。

{5}參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法采用順序編碼制，按正文部分引用文獻(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼，并在文章對(duì)應(yīng)處標(biāo)示出該參考文獻(xiàn)的序號(hào)。

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