儀式教育在高職院校校園文化中的價值與優(yōu)化路徑研究
揚州工業(yè)職業(yè)技術學院; 江蘇揚州225127
關鍵詞：儀式教育 校園文化 價值 優(yōu)化路徑
摘要：儀式教育作為校園文化建設的有效載體,是一種集多種教育功能于一身的教育形式,在校園文化建設中發(fā)揮著潛在的巨大作用。分析儀式教育在高職院校校園文化建設中的必要性,探索儀式教育與高職院校校園文化的價值契合之處,從“生命感”“身份感”“文化感”“審美感”四個方面,優(yōu)化高職院校儀式教育的建設路徑,從而更好地傳承古代文明和現(xiàn)代文明的優(yōu)秀成果,以文育人,營造和諧穩(wěn)定、積極向上的校園文化。
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