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《大蕭條與羅斯福新政》教學設(shè)計
唐朋; 姚伊琳; 周仕德 嶺南師范學院歷史系; 廣東湛江524048; 嶺南師范學院教育科學學院; 廣東湛江524048
關(guān)鍵詞：大蕭條 羅斯福新政 教學設(shè)計
摘要：《大蕭條與羅斯福新政》是岳麓版高中歷史必修二第15課，本課的教學內(nèi)容偏多，涉及的經(jīng)濟概念理論性較強，因此上好本課對歷史教師來說是一個很大的挑戰(zhàn)。筆者根據(jù)對課程標準的理解，將本課內(nèi)容進行了整合，重新設(shè)計了教學的思路，在此我們將對本課的認識和設(shè)計呈現(xiàn)出來，期待專家的討論批評。
歷史教學·上半月刊雜志要求:
<一>正文應(yīng)層次分明，在層次標碼后，應(yīng)擬定標題。盡量減少層次，不得多于3 層，采用1，1.1，1.1.1 方式。層次的數(shù)字序號頂格寫，序號后要空一個漢字。
<二>注釋形式為頁下腳注，以①②……格式標注，每頁重新編號。
<三>來稿要求內(nèi)容新穎，論點明確，試驗設(shè)計合理，數(shù)據(jù)可靠。量和單位必須符合國家標準和國際標準。
<四>關(guān)鍵詞3－5個，中間用分號隔開。
<五>資助課題的基金項目及編號（編號寫在網(wǎng)括號內(nèi)），通訊作者姓名、辦公電話號碼及Email地址，第一作者簡介包括姓名、學位、職稱、職務(wù)、辦公電話號碼和Email地址等。
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