受教育水平如何影響自身風險評估?——基于人人貸數(shù)據(jù)的實證研究
關(guān)鍵詞：受教育水平 風險認知 p2p網(wǎng)絡(luò)借貸
摘要：受教育水平的高低是否會帶來自身風險評估的差異尚不明確。本文利用人人貸平臺2012—2016年31萬多個借貸樣本數(shù)據(jù)對該問題進行實證分析。實證結(jié)果表明,借款金額及信用等級越高,借款人提供的利率溢價越低;借款期限越長,利率溢價越高,并且在面對借款不利因素時,低學(xué)歷群體更容易更悲觀地評估自己的風險,傾向于提供更高的利率溢價。同時,研究考慮了P2P網(wǎng)絡(luò)借貸中大部分是低學(xué)歷水平的小企業(yè)主,在融資時面對著較高的借貸門檻。該研究結(jié)果為實現(xiàn)普惠金融提供了政策思考。
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