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生態(tài)教育與大學(xué)生綠色消費(fèi)行為:多重中介模型
關(guān)鍵詞：生態(tài)教育 綠色消費(fèi)行為 環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)感知 綠色消費(fèi)觀
摘要：綠色消費(fèi)是生態(tài)文明建設(shè)的必然要求,而加強(qiáng)大學(xué)生生態(tài)教育是推行綠色消費(fèi)的重要基礎(chǔ)。為此,以國(guó)家生態(tài)文明試驗(yàn)區(qū)(福建)建設(shè)為背景,對(duì)福建省高校大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,并基于332份有效樣本數(shù)據(jù),運(yùn)用Bootstrap方法實(shí)證檢驗(yàn)生態(tài)教育對(duì)大學(xué)生綠色消費(fèi)行為的影響路徑。結(jié)論表明:生態(tài)教育可以直接影響綠色消費(fèi)行為,亦可以通過環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)感知和綠色消費(fèi)觀間接影響綠色消費(fèi)行為;環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)感知和綠色消費(fèi)觀在生態(tài)教育與綠色消費(fèi)行為間起中介作用;從特定中介效應(yīng)比較來看,綠色消費(fèi)觀的中介效應(yīng)顯著強(qiáng)于環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)感知。
閩南師范大學(xué)學(xué)報(bào)·哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版雜志要求:
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