社會主義核心價值觀實踐育人共同體的選擇模型及應用——基于TOPSIS法
葛錦林 江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院通州分院項目辦公室; 江蘇南通226300
關鍵詞：社會主義核心價值觀 實踐育人 共同體 選擇模型
摘要：高職院校引導學生積極培育和踐行社會主義核心價值觀,應主動加強實踐育人共同體建設。為充分發(fā)揮實踐育人共同體的育人功能,高職院校應加強實踐育人共同體的建設項目遴選。在梳理實踐育人共同體研究現(xiàn)狀的基礎上,運用模糊數(shù)理論和逼近理想解排序法(TOPSIS),建立實踐育人共同體選擇評價模型,選擇理想的育人共同體。
南通航運職業(yè)技術學院學報雜志要求:
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{2}來稿要求論點鮮明、論證充分、結論明確、數(shù)據(jù)可靠、文字簡練，達到“齊、清、定”的要求。
{3}文題：應以簡明、確切的詞語反映文章中最特定的內容，避免使用非公知、公認的縮寫詞。文題一般不超過20字，必要時可加副標題。
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