普教研究雜志是由遼寧教育研究院主管，遼寧教育研究院主辦的一本省級期刊。
普教研究雜志創(chuàng)刊于1981，發(fā)行周期為雙月刊，雜志類別為教育類。
雜志介紹
普教研究雜志
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主管單位：遼寧教育研究院
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主辦單位：遼寧教育研究院
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國際刊號(hào)：1002-5715
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國內(nèi)刊號(hào)：暫無
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發(fā)行周期：雙月刊
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雜志介紹
普教研究雜志是由遼寧教育研究院主管，遼寧教育研究院主辦的一本省級期刊。
普教研究雜志創(chuàng)刊于1981，發(fā)行周期為雙月刊，雜志類別為教育類。
主管單位：遼寧教育研究院
主辦單位：遼寧教育研究院
國際刊號(hào)：1002-5715
國內(nèi)刊號(hào)：暫無
發(fā)行周期：雙月刊
Magazine introduction
《普教研究》創(chuàng)刊以來，本刊堅(jiān)持“傳播新理念，交流新經(jīng)驗(yàn)，面向全國發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊?！镀战萄芯俊冯s志以其豐富的內(nèi)容，融學(xué)術(shù)性與技術(shù)性為一體的特點(diǎn)，獲得了廣大學(xué)者的喜愛。
《普教研究》以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
欄目設(shè)置： 教育政策 教育思想 教育管理 教學(xué)方法等。
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{3}規(guī)范使用參考文獻(xiàn)，核對準(zhǔn)確，一律采用頁下注，每頁重新編號(hào)，序號(hào)格式為①、②……。
{4}稿件正文之前須有中英文摘要（100-300字）、關(guān)鍵詞（3-8個(gè)）。
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Magazine introduction
普教研究雜志審稿周期大概一個(gè)月，速度較快的，編輯部工作效率也較高，雜志很公正，審稿也很快，附有修改意見，返修完成后不久就收到通知說等待見刊。
投稿普教研究雜志一個(gè)月過后，8月初收到郵件給了修改意見，包括字?jǐn)?shù)縮減到4000，不要參考文獻(xiàn)、摘要等，以及具體的寫作部分的修改。雖然修改了但因?yàn)槲覀€(gè)人的一些原因，最后沒有提交，但是編輯老師人挺好的，中間有電話問我是否收到郵件、是否還修改刊發(fā)等。
普教研究雜志審稿速度還是很快的，審稿專家意見中肯到位，給出的意見也有水平，結(jié)合審稿老師給出的意見修改后也感覺文章提升了檔次。編輯老師態(tài)度也超贊，給予好評哦！
12.10投稿，17號(hào)返回修改意見，審稿人的審稿評價(jià)都很高。1月4號(hào)修回，9號(hào)給錄用通知，反復(fù)送審四次，審稿人很認(rèn)真，意見很中肯，編輯和主編的態(tài)度也很好。期刊很正規(guī)。
審稿速度很快，編輯態(tài)度特別好，我就是一個(gè)普通院校的碩士，感覺對出身沒什么要求，只要文章有點(diǎn)創(chuàng)新就好，還有就是對文章的格式要求比較高，推修的時(shí)候基本都是格式上的修改。
審稿負(fù)責(zé)，一般20到30天給審稿意見，認(rèn)真回答修改，2周后錄用，效率還是很高的。本人已經(jīng)發(fā)了兩篇了，都很快?？傮w感覺需要一定新穎性，有創(chuàng)新點(diǎn)，能解決實(shí)際問題。
投稿半個(gè)月后退稿，提了很多審稿意見，前后送出6個(gè)專家，期刊比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，只是速度有些慢，對作者來說有很大的幫助和提高。期刊還是不錯(cuò)的。
《普教研究》紙張質(zhì)量很好，內(nèi)容印刷也很清晰，重點(diǎn)與次重點(diǎn)分明，包裝嚴(yán)密，書本也沒有破損，客服服務(wù)態(tài)度也很好，很滿意的一次購物，預(yù)祝所有在這買資料的考研學(xué)子畢業(yè)成功！！
投了之后，隔了一個(gè)月出終審結(jié)果，錄用待發(fā)表，感覺效率還是不錯(cuò)的。不錯(cuò)的期刊，審稿專家的意見很中肯，編輯老師非常的認(rèn)真、負(fù)責(zé)，態(tài)度也非常好，感覺只要有創(chuàng)新，文章有內(nèi)涵，就能中。
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