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科教園區(qū)合作競爭的要素、戰(zhàn)略與效應
關鍵詞：科教園區(qū) 合作競爭 核心要素 戰(zhàn)略思維 經(jīng)濟效應
摘要：在產(chǎn)學研合作過程中,科教園區(qū)內(nèi)部成員必須樹立協(xié)同創(chuàng)新的理念,在合作的基礎上開展良性競爭。科教園區(qū)合作競爭的核心要素包括創(chuàng)新貢獻度、關系親密度與創(chuàng)新愿景;科教園區(qū)合作競爭的戰(zhàn)略思維分為戰(zhàn)略起點、戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略進程與戰(zhàn)略前景;科教園區(qū)合作競爭可以產(chǎn)生規(guī)模效應、成本效應、協(xié)同效應與創(chuàng)新效應。在產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新的實踐中,科教園區(qū)合作競爭應避免陷入惡性競爭與假性合作的誤區(qū)。
青島大學師范學院學報雜志要求:
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