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思維可視化引導(dǎo)深度學(xué)習(xí)提升思維品質(zhì)
宋經(jīng) 江蘇省蘇州市相城區(qū)蠡口中學(xué)
關(guān)鍵詞：思維可視化 深度學(xué)習(xí) 思維品質(zhì)
摘要：授人以魚不如授人以漁,讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)比知識更為重要,思維可視化,運用一系列技術(shù)把思維呈現(xiàn)出來,本文從五個方面探究如何實現(xiàn)思維可視化,并通過實例說明,從而達(dá)到提升學(xué)習(xí)者思維品質(zhì)目的。
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{4}文中引文出處應(yīng)按引用順序編碼列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)，參考文獻(xiàn)請置于文末。
{5}中英文摘要為300~500字，包括研究的目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四部分。中英文關(guān)鍵詞3~8個。
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