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      論社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展的同步性

      徐秋梅

      關(guān)鍵詞:社會(huì)發(fā)展 人的全面發(fā)展 同步性 途徑 

      摘要:黨的十六大明確了全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo),要建設(shè)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展,社會(huì)獲得巨大進(jìn)步,科教更加進(jìn)步,人民生活獲得巨大提高的小康社會(huì),社會(huì)發(fā)展與人的全面發(fā)展具有同步性。只有促進(jìn)人的全面發(fā)展,才使全面建設(shè)小康社會(huì)有了全面依托。因而要積極通過(guò)各種途徑,實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。

      青年教師學(xué)報(bào)雜志要求:

      {1}有參考文獻(xiàn),專(zhuān)著的格式為:主要責(zé)任者.題名[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)志].出版地:出版者,出版年:引文頁(yè)碼,文獻(xiàn)的格式為主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)志].連續(xù)出版物題名,年,卷(期):頁(yè)碼。

      {2}文稿所涉及的課題如獲國(guó)家或部、省級(jí)以上基金資助或?qū)俟リP(guān)項(xiàng)目,應(yīng)以腳注形式于文稿首頁(yè)左下方說(shuō)明,如“××基金資助項(xiàng)目(基金號(hào)××××)”,并附有關(guān)審批機(jī)構(gòu)或部門(mén)審批證明(復(fù)印件)。

      {3}來(lái)稿一律使用法定計(jì)量單位,表達(dá)量值時(shí),在公式、圖表及文字?jǐn)⑹鲋?,一律使用單位的?guó)際符號(hào),不得采用廢除單位,字母分清正斜體。

      {4}每篇稿件須有不超過(guò)200字的摘要,客觀陳述全文的中心內(nèi)容,不進(jìn)行評(píng)論。摘要中避免出現(xiàn)“本文”、“作者”等字樣。

      {5}正文應(yīng)中心明確,分層論述。各層次標(biāo)題格式為一級(jí)標(biāo)題:一……;二級(jí)標(biāo)題:(一)……;三級(jí)標(biāo)題:1……;四級(jí)標(biāo)題:(1)……;五級(jí)標(biāo)題①……。

      {6}來(lái)稿應(yīng)具有學(xué)術(shù)性與理論性,并且在選題、文獻(xiàn)、理論、方法或觀點(diǎn)上有創(chuàng)新性。

      {7}標(biāo)題層次:使用國(guó)際通用的阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)連續(xù)編號(hào)的國(guó)際層次序號(hào)表示法,不同層次的數(shù)字之間用“.”相隔,末位數(shù)字不加點(diǎn)號(hào),一般不宜超過(guò)4層。

      {8}一般注釋采用附注的形式,即在正文需注釋處的右上方按順序加注數(shù)碼l、2、3、……,在正文之后寫(xiě)明“附注”或“注釋”字樣,然后依次寫(xiě)出對(duì)應(yīng)數(shù)碼l、2、3、……和注文,回行時(shí)與上一行注文對(duì)齊。

      {9}所有作者的工作單位,均應(yīng)包括單位名稱(chēng)(院校給到系),所在省、市名及郵政編碼,多作者的工作單位名稱(chēng)之前加與作者姓名序號(hào)相同的數(shù)字序號(hào),中間用“;”隔開(kāi);工作單位的英譯文給出全稱(chēng),不能用縮寫(xiě)詞(系名除外)。

      {10}正文包括題目、摘要(中英文)、關(guān)鍵詞(中英文)、引言、方法、結(jié)果、討論、結(jié)論和參考文獻(xiàn)等部分內(nèi)容。

      注:因版權(quán)方要求,不能公開(kāi)全文,如需全文,請(qǐng)咨詢(xún)雜志社

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