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      社交網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生情感的影響研究

      蘇曄; 劉天慧 河北工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院; 天津300401

      關(guān)鍵詞:社交網(wǎng)絡(luò) 大學(xué)生情感 思想政治教育 

      摘要:隨著社交軟件在大學(xué)生群體中的廣泛應(yīng)用,社交網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的情感偏好產(chǎn)生了潛移默化的影響,一方面促進(jìn)大學(xué)生幸福感、道德感、榮譽感和美感的積極體驗,另一方面,也較易激發(fā)大學(xué)生頹靡、悲觀、厭惡、仇恨等消極的情感反應(yīng)。面臨社交網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的雙重影響,從教育者、大學(xué)生、教育內(nèi)容和方法、教育環(huán)境方面提出對策,以引導(dǎo)大學(xué)生擴展正向情感,克服負(fù)效應(yīng),健康地應(yīng)用社交網(wǎng)絡(luò)。

      齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報·哲學(xué)社會科學(xué)版雜志要求:

      {1}稿件如果獲得某種基金或課題資助,請列出其名稱和編號。

      {2}自征稿截止后一個月內(nèi),將發(fā)出《用稿情況通知》,獲得用稿通知者,可按編輯部建議進(jìn)一步修改后提交電子文稿。如在收到《用稿情況通知》前,文章已在其他公開出版物或互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表,請作者務(wù)必告知。

      {3}參考文獻(xiàn):擇主要列入,10篇以內(nèi)為宜,按文中出現(xiàn)順序排列。

      {4}關(guān)鍵詞,一般以3-5個為宜,用分號相隔,應(yīng)緊扣文章主題,盡量采用《漢語主題詞表》中的規(guī)范詞。

      {5}作者署名:多位作者之間以逗號分隔;作者來自不同單位的,在作者名右上角注l,2…,單位分別標(biāo)注,以分號隔開。并在作者單位名稱前標(biāo)注1.2--工作單位、所在省市名、郵政編碼,加圓括號置于作者署名下方。

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