流動(dòng)兒童城市融入的現(xiàn)狀及對策研究——以濟(jì)南市為例
關(guān)鍵詞：流動(dòng)兒童 城市融入 支持體系
摘要：流動(dòng)兒童城市融入是流動(dòng)兒童通過自我身心調(diào)節(jié)和監(jiān)護(hù)人的幫助以及社會(huì)相關(guān)主體的支持而實(shí)現(xiàn)與流入城市和諧共存的過程.流動(dòng)兒童城市融入包含其行為和心理兩個(gè)維度.流動(dòng)兒童實(shí)現(xiàn)城市融入目標(biāo)是由政府、社區(qū)、學(xué)校、家庭等多元主體共同作用的過程.通過對城市流動(dòng)兒童研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)前流動(dòng)兒童在入學(xué)、學(xué)校生活融入、城市歸屬感和心理狀態(tài)等方面都存在-定問題.讓流動(dòng)兒童順利實(shí)現(xiàn)城市融入的目標(biāo),必須建構(gòu)起多元化的支持體系.
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