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      • ISSN：1492-1154
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      • E-ISSN：1911-8279
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      • 文章自引率：
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      • 影響因子：4.3
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      • 年發(fā)文量：7
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      • 研究類文章占比：100.00%
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      • 開源占比：
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      • OA被引用占比：
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      教學雜志
			
				
				
					SCIE
				
				
			
      
			
      Journal Of Teaching And Learning
      
			
			
        
				
				
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        國際簡稱：J TEACH LEARN
        
				
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        研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
        
				
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        出版語言：English
        
				
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        是否預警：否
        
				
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        出版地區(qū)：Canada
        
				
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        是否 OA：開放
        
				
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				期刊介紹
				
      《Journal Of Teaching And Learning》(《教學雜志》)是一本由University of Windsor出版的EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物，主要刊載EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐，旨在打造一種學術水平高、可讀性強、具有全球影響力的學術期刊。本刊已入選SCIE來源期刊。2023年發(fā)布的影響因子為4.3。
      
			
      
			
		
      
	
      

      
	
	
	
      
		
      
			服務流程:
			
		
      
	
      
	
	
      
		
      
			
			
			
      
				
      
					
      期刊簡介
      
					
      Magazine introduction
      
				
      
				
      
					
      教學雜志（Journal Of Teaching And Learning）JCR分區(qū)位于Q1。審稿速度一般為 24 Weeks ，且近兩年沒有被列入國際預警名單，您可以放心投稿。如果您需要投稿指導，可在線咨詢我們的客服老師，我們將竭誠為您服務。
      
					
					
      
	《教學雜志》是一份專注于教育理論與實踐的國際學術期刊。它由加拿大阿薩巴斯卡大學出版，旨在為教育領域的研究者、教師、政策制定者和實踐者提供一個分享和探討教育創(chuàng)新、教學策略和學習理論的平臺。期刊內(nèi)容涵蓋教育心理學、課程開發(fā)、教學法、評估和評價等多個領域，強調理論與實踐相結合。

      

      
	該期刊的一個顯著特點是其對高質量、創(chuàng)新性教育研究的追求。它鼓勵提交能夠對教育實踐產(chǎn)生積極影響的研究成果，特別關注那些能夠促進學生學習和教師專業(yè)發(fā)展的文章。其重要性在于它促進了教育領域的知識積累和學術對話，為教育工作者提供了寶貴的資源和靈感.期刊的目標讀者群包括教育研究者、教師、教育管理者、課程設計師、教育政策制定者以及對教育理論和實踐感興趣的個人。

      
					
				
      
			
      
			
			
			
			
			
			
			
			
      
				
      
					
      JCR 分區(qū)
      
					
      Magazine introduction（2023-2024年最新版）
      
				
      
				
				
				
      
					
						
      
							按JIF指標學科分區(qū)
							收錄子集
							分區(qū)
							排名
							百分位
						
      
					      
					
						
						
      
							學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
							ESCI
							Q1
							26 / 756
							
								
      
									
      96.6%
      
									
      
									
      
								
      
							      		
						
      
						
					      
				
      
				
				
				
				
      
					
						
      
							按JCI指標學科分區(qū)
							收錄子集
							分區(qū)
							排名
							百分位
						
      
					      
					
						
						
      
							學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
							ESCI
							Q3
							453 / 756
							
								
      
									
      40.15%
      
									
      
									
      
								
      
							      		
						
      
						
					      
				
      
				
				
				
				
				
      
					
      JCR：JCR沒有設置大類，只分為176個具體學科，按當期（1年）的影響因子進行分區(qū)；JCR是按照“平均主義”思想，根據(jù)刊物IF的高至低平均劃分4個區(qū)，每個區(qū)含有該領域總量25%的期刊。中科院的分區(qū)如同社會階層的金字塔結構，1區(qū)只有5%的頂級期刊，2~4區(qū)期刊數(shù)量也逐層增加,所以中科院的1區(qū)和2區(qū)雜志很少，雜志質量相對也高，基本都是本領域的頂級期刊。
      
				
      
			
      
			
			
			
			



      
	
      
		
      統(tǒng)計數(shù)據(jù)
      
		
      Magazine introduction
      
	
      
	
      
		
		
		
		
      
			
      影響因子歷年變化趨勢
      
			
      
			
		
      
		
		
		
		
		
      
			
      CiteScore歷年變化趨勢
      
			
      
			
		
      
		
		
		
		
		
		
		
		
      
			
      引文指標和發(fā)文量歷年變化趨勢
      
			
      
			
		
      
		
		
		
		
		
      
			
      自引數(shù)據(jù)歷年變化趨勢
      
			
      
			
		
      
		
		
      
		
      
			
			
      影響因子：表示一種雜志的被引用頻率，是國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。
      
			
			
			
      CiteScore：是影響因子最強有力的競爭者，是衡量期刊影響力的一個指標,由愛思維爾于2020年發(fā)布，旨在讓人們更細致地了解影響力對研究和期刊的意義。
      
			
		
      
	
      
	
	
	
      
		
      CiteScore（2024年最新版）
      
		
      
			
				
      
					CiteScore
					SJR
					SNIP
					CiteScore 指數(shù)
				
      
			      
			
				
      
					1.8
					0.242
					0.39
					
						
      
							
								
      
									學科類別
									分區(qū)
									排名
									百分位
								
      
							      
							
								
								
      
									
										大類：Social Sciences
										小類：Education
									
									
										Q3
									
									
										834 / 1543
									
									
										
      
											
      45%
      
											
      
											
      
										
      
									      		
								
      
								
							      	
						
      
					      		
				
      
			      
		
      
	
      
	

      

			
			
			
			
			
			
		
      
		
		
      
			
      
				
				
				
				
				
      
					
      
						
      
							
      常見問題
      
							
      Magazine introduction
      
						
      
						
					
      
					
					
					
					
					
					
      
						
      
							
      Journal Of Teaching And Learning
      
							
      教學雜志定制服務方案，SCI檢索
      
						
      
						
					
      
					
					
					
      
						
      
							
      免責聲明
      
							
      Magazine introduction
      
						
      
						
      
							
      
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