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      • ISSN:1534-8458

      • E-ISSN:1532-7701

      • 文章自引率:0.05...

      • 影響因子:1.5

      • 年發(fā)文量:56

      • 研究類文章占比:98.21%

      • 開源占比:0.07...

      • OA被引用占比:0.01...

      語(yǔ)言認(rèn)同與教育雜志 SCIE SSCI

      Journal Of Language Identity And Education

      • 國(guó)際簡(jiǎn)稱:J LANG IDENTITY EDUC

      • 出版周期:5 issues/year

      • 研究方向:Multiple

      • 出版語(yǔ)言:English

      • 創(chuàng)刊時(shí)間:2002

      • 是否預(yù)警:

      • 出版地區(qū):UNITED STATES

      • 是否 OA:未開放

      期刊介紹

      《Journal Of Language Identity And Education》(《語(yǔ)言認(rèn)同與教育雜志》)是一本由Taylor & Francis出版的Multiple學(xué)術(shù)刊物,主要刊載Multiple相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐,旨在打造一種學(xué)術(shù)水平高、可讀性強(qiáng)、具有全球影響力的學(xué)術(shù)期刊。本刊已入選SCIE、SSCI來(lái)源期刊。該刊創(chuàng)刊于2002年,出版周期5 issues/year。2023年發(fā)布的影響因子為1.5。

      服務(wù)流程:

      期刊簡(jiǎn)介

      Magazine introduction

      語(yǔ)言認(rèn)同與教育雜志(Journal Of Language Identity And Education)在中科院分區(qū)中位于2區(qū),JCR分區(qū)位于Q2。審稿速度一般為 ,且近兩年沒(méi)有被列入國(guó)際預(yù)警名單,您可以放心投稿。如果您需要投稿指導(dǎo),可在線咨詢我們的客服老師,我們將竭誠(chéng)為您服務(wù)。

      《語(yǔ)言、認(rèn)同與教育雜志》作為國(guó)際學(xué)術(shù)界的一個(gè)重要平臺(tái),專注于探討語(yǔ)言與身份認(rèn)同、教育之間的復(fù)雜關(guān)系。該期刊鼓勵(lì)學(xué)者們從多學(xué)科視角出發(fā),深入分析語(yǔ)言在塑造個(gè)人和集體身份中的作用,以及這些身份如何在教育環(huán)境中被構(gòu)建和理解。

      期刊特別關(guān)注語(yǔ)言多樣性、語(yǔ)言政策、語(yǔ)言教育以及語(yǔ)言在社會(huì)化過(guò)程中的角色,這些因素如何共同影響教育成果和社會(huì)包容性。通過(guò)發(fā)表高質(zhì)量的研究,該雜志旨在為教育工作者、政策制定者、以及所有對(duì)語(yǔ)言在教育中作用感興趣的人士提供見解和指導(dǎo)。

      中科院SCI分區(qū)

      Magazine introduction

      2023年12月升級(jí)版

      大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
      文學(xué) 2區(qū) LANGUAGE & LINGUISTICS 語(yǔ)言與語(yǔ)言學(xué) LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 2區(qū) 3區(qū) 4區(qū)

      2022年12月升級(jí)版

      大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
      人文科學(xué) 3區(qū) LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū) 4區(qū)

      2021年12月舊的升級(jí)版

      大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
      人文科學(xué) 3區(qū) LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū) 4區(qū)

      2021年12月升級(jí)版

      大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
      人文科學(xué) 3區(qū) LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū) 4區(qū)

      2020年12月舊的升級(jí)版

      大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
      人文科學(xué) 3區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) 3區(qū) 3區(qū)

      分區(qū)表升級(jí)版:旨在解決期刊學(xué)科體系劃分與學(xué)科發(fā)展以及融合趨勢(shì)的不相容問(wèn)題。升級(jí)版有如下優(yōu)勢(shì):一是論文層級(jí)的主題體系既能體現(xiàn)學(xué)科交叉特點(diǎn),又可以精準(zhǔn)揭示期刊載文的多學(xué)科性;二是采用“期刊超越指數(shù)”替代影響因子指標(biāo),解決了影響因子數(shù)學(xué)性質(zhì)缺陷對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的干擾。整體而言,分區(qū)表升級(jí)版(試行)突破了期刊評(píng)價(jià)中學(xué)科體系構(gòu)建、評(píng)價(jià)指標(biāo)選擇等瓶頸問(wèn)題,能夠更為全面地揭示學(xué)術(shù)期刊的影響力,為科研評(píng)價(jià)“去四唯”提供解決思路。相關(guān)研究成果經(jīng)過(guò)國(guó)際同行的認(rèn)可,已經(jīng)發(fā)表在科學(xué)計(jì)量學(xué)領(lǐng)域國(guó)際重要期刊。

      JCR 分區(qū)

      Magazine introduction(2023-2024年最新版)

      按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
      學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 300 / 756

      60.4%

      學(xué)科:LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI N/A N / A

      0%

      學(xué)科:LINGUISTICS SSCI Q2 81 / 297

      72.9%

      按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
      學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 156 / 756

      79.43%

      學(xué)科:LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI Q1 53 / 393

      86.64%

      學(xué)科:LINGUISTICS SSCI Q1 62 / 297

      79.29%

      JCR:JCR沒(méi)有設(shè)置大類,只分為176個(gè)具體學(xué)科,按當(dāng)期(1年)的影響因子進(jìn)行分區(qū);JCR是按照“平均主義”思想,根據(jù)刊物IF的高至低平均劃分4個(gè)區(qū),每個(gè)區(qū)含有該領(lǐng)域總量25%的期刊。中科院的分區(qū)如同社會(huì)階層的金字塔結(jié)構(gòu),1區(qū)只有5%的頂級(jí)期刊,2~4區(qū)期刊數(shù)量也逐層增加,所以中科院的1區(qū)和2區(qū)雜志很少,雜志質(zhì)量相對(duì)也高,基本都是本領(lǐng)域的頂級(jí)期刊。

      統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

      Magazine introduction

      影響因子歷年變化趨勢(shì)

      CiteScore歷年變化趨勢(shì)

      中科院JCR分區(qū)歷年變化趨勢(shì)

      引文指標(biāo)和發(fā)文量歷年變化趨勢(shì)

      自引數(shù)據(jù)歷年變化趨勢(shì)

      影響因子:表示一種雜志的被引用頻率,是國(guó)際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo),它不僅是一種測(cè)度期刊有用性和顯示度的指標(biāo),而且也是測(cè)度期刊的學(xué)術(shù)水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。

      CiteScore:是影響因子最強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)者,是衡量期刊影響力的一個(gè)指標(biāo),由愛思維爾于2020年發(fā)布,旨在讓人們更細(xì)致地了解影響力對(duì)研究和期刊的意義。

      CiteScore(2024年最新版)

      CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數(shù)
      5.7 1.094 1.465
      學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
      大類:Arts and Humanities 小類:Language and Linguistics Q1 39 / 1088

      96%

      大類:Arts and Humanities 小類:Linguistics and Language Q1 46 / 1167

      96%

      大類:Arts and Humanities 小類:Education Q1 219 / 1543

      85%

      常見問(wèn)題

      Magazine introduction

      Journal Of Language Identity And Education

      語(yǔ)言認(rèn)同與教育雜志定制服務(wù)方案,SCI檢索

      免責(zé)聲明

      Magazine introduction

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