久热精品在线视频,思思96精品国产,午夜国产人人精品一区,亚洲成在线a

<s id="x4lik"><u id="x4lik"></u></s>


    • 

      <strong id="x4lik"><u id="x4lik"></u></strong>
      
	
	
      
	
	
      

      
	
	
	
	
	
	

      
	
      
		
      
			
			
      
				
        
					
      • ISSN：1748-135X
        • 
					
      • E-ISSN：2053-4272
        • 
					
					
      • 文章自引率：
        • 
					
      • 影響因子：0.6
        • 
					
      • 年發(fā)文量：22
        • 
					
      • 研究類文章占比：81.82%
        • 
					
      • 開源占比：
        • 
					
      • OA被引用占比：
        • 
				
      
			
      
		
      
		
      
			
      政策與實踐-發(fā)展教育評論
			
				
				
					SCIE
				
				
			
      
			
      Policy & Practice-a Development Education Review
      
			
			
        
				
				
      • 
					
        國際簡稱：POLICY PRACT
        
				
        • 
				
				
				
				
      • 
					
        研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
        
				
        • 
				
				
				
      • 
					
        出版語言：English
        
				
        • 
				
				
				
      • 
					
        是否預警：否
        
				
        • 
				
				
      • 
					
        出版地區(qū)：United Kingdom
        
				
        • 
				
				
      • 
					
        是否 OA：開放
        
				
        • 
			
      
			
      
				期刊介紹
				
      《Policy & Practice-a Development Education Review》(《政策與實踐-發(fā)展教育評論》)是一本由Centre for Global Education出版的EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物，主要刊載EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐，旨在打造一種學術水平高、可讀性強、具有全球影響力的學術期刊。本刊已入選SCIE來源期刊。2023年發(fā)布的影響因子為0.6。
      
			
      
			
		
      
	
      

      
	
	
	
      
		
      
			服務流程:
			
		
      
	
      
	
	
      
		
      
			
			
			
      
				
      
					
      期刊簡介
      
					
      Magazine introduction
      
				
      
				
      
					
      政策與實踐-發(fā)展教育評論（Policy & Practice-a Development Education Review）JCR分區(qū)位于Q3。審稿速度一般為 4 Weeks ，且近兩年沒有被列入國際預警名單，您可以放心投稿。如果您需要投稿指導，可在線咨詢我們的客服老師，我們將竭誠為您服務。
      
					
					
      
	《政策與實踐-發(fā)展教育評論》旨在慶祝和促進發(fā)展教育的良好做法，并就實施發(fā)展教育時不斷變化的政策背景進行辯論。它為教育從業(yè)者提供了一個空間，讓他們批判性地反思他們的實踐，分享新的研究成果，并與同行進行辯論。該雜志每一期都對發(fā)展教育的關鍵方面進行了深入的貢獻，如教學創(chuàng)新、研究、方法、監(jiān)測和評估、資源生產(chǎn)、提高組織能力和教育政策的戰(zhàn)略干預。政策與實踐以社會正義、平等和相互依存等價值觀為依據(jù)，并基于弗萊爾教育概念，認為教育是積極社會變革的推動者。

      
					
				
      
			
      
			
			
			
			
			
			
			
			
      
				
      
					
      JCR 分區(qū)
      
					
      Magazine introduction（2023-2024年最新版）
      
				
      
				
				
				
      
					
						
      
							按JIF指標學科分區(qū)
							收錄子集
							分區(qū)
							排名
							百分位
						
      
					      
					
						
						
      
							學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
							ESCI
							Q3
							555 / 756
							
								
      
									
      26.7%
      
									
      
									
      
								
      
							      		
						
      
						
					      
				
      
				
				
				
				
      
					
						
      
							按JCI指標學科分區(qū)
							收錄子集
							分區(qū)
							排名
							百分位
						
      
					      
					
						
						
      
							學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
							ESCI
							Q3
							506 / 756
							
								
      
									
      33.13%
      
									
      
									
      
								
      
							      		
						
      
						
					      
				
      
				
				
				
				
				
      
					
      JCR：JCR沒有設置大類，只分為176個具體學科，按當期（1年）的影響因子進行分區(qū)；JCR是按照“平均主義”思想，根據(jù)刊物IF的高至低平均劃分4個區(qū)，每個區(qū)含有該領域總量25%的期刊。中科院的分區(qū)如同社會階層的金字塔結構，1區(qū)只有5%的頂級期刊，2~4區(qū)期刊數(shù)量也逐層增加,所以中科院的1區(qū)和2區(qū)雜志很少，雜志質量相對也高，基本都是本領域的頂級期刊。
      
				
      
			
      
			
			
			
			



      
	
      
		
      統(tǒng)計數(shù)據(jù)
      
		
      Magazine introduction
      
	
      
	
      
		
		
		
		
      
			
      影響因子歷年變化趨勢
      
			
      
			
		
      
		
		
		
		
		
      
			
      CiteScore歷年變化趨勢
      
			
      
			
		
      
		
		
		
		
		
		
		
		
      
			
      引文指標和發(fā)文量歷年變化趨勢
      
			
      
			
		
      
		
		
		
		
		
      
			
      自引數(shù)據(jù)歷年變化趨勢
      
			
      
			
		
      
		
		
      
		
      
			
			
      影響因子：表示一種雜志的被引用頻率，是國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。
      
			
			
			
      CiteScore：是影響因子最強有力的競爭者，是衡量期刊影響力的一個指標,由愛思維爾于2020年發(fā)布，旨在讓人們更細致地了解影響力對研究和期刊的意義。
      
			
		
      
	
      
	
	
	
      
		
      CiteScore（2024年最新版）
      
		
      
			
				
      
					CiteScore
					SJR
					SNIP
					CiteScore 指數(shù)
				
      
			      
			
				
      
					0.6
					0.126
					0.258
					
						
      
							
								
      
									學科類別
									分區(qū)
									排名
									百分位
								
      
							      
							
								
								
      
									
										大類：Social Sciences
										小類：Education
									
									
										Q4
									
									
										1267 / 1543
									
									
										
      
											
      17%
      
											
      
											
      
										
      
									      		
								
      
								
							      	
						
      
					      		
				
      
			      
		
      
	
      
	

      

			
			
			
			
			
			
			
			
			
      
			
			
			
      
				
      
					
      TOP期刊
      
				
      
				
			
      
			
		
      
		
		
      
			
      
				
				
				
				
				
      
					
      
						
      
							
      常見問題
      
							
      Magazine introduction
      
						
      
						
					
      
					
					
					
					
					
					
      
						
      
							
      Policy & Practice-a Development Education Review
      
							
      政策與實踐-發(fā)展教育評論定制服務方案，SCI檢索
      
						
      
						
					
      
					
					
					
      
						
      
							
      免責聲明
      
							
      Magazine introduction
      
						
      
						
      
							
      
							若用戶需要出版服務，請聯(lián)系出版商。