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首頁 SCI期刊教育學期刊中科院2區(qū) JCRQ1 期刊介紹(非官網(wǎng))

Cbe-life Sciences Education

ISSN：1931-7913
E-ISSN：1931-7913
H-index指數(shù)：48
文章自引率：0.13...
影響因子：4.6
年發(fā)文量：59
研究類文章占比：100.00%
開源占比：0.98...
OA被引用占比：0.99...

Cbe-生命科學教育 SCIE

Cbe-life Sciences Education

期刊簡介中科院分區(qū) JCR分區(qū) 統(tǒng)合數(shù)據(jù) 相關期刊

國際簡稱：CBE-LIFE SCI EDUC
出版周期：Quarterly
研究方向：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
出版語言：English
創(chuàng)刊時間：2006
是否預警：否
出版地區(qū)：UNITED STATES
是否 OA：開放

期刊介紹

《Cbe-life Sciences Education》(《Cbe-生命科學教育》)是一本由American Society for Cell Biology出版的EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES學術(shù)刊物，主要刊載EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES相關領域研究成果與實踐，旨在打造一種學術(shù)水平高、可讀性強、具有全球影響力的學術(shù)期刊。本刊已入選SCIE來源期刊。該刊創(chuàng)刊于2006年，出版周期Quarterly。2023年發(fā)布的影響因子為4.6。

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服務流程:

期刊簡介

Magazine introduction

Cbe-生命科學教育（Cbe-life Sciences Education）在中科院分區(qū)中位于2區(qū)，JCR分區(qū)位于Q1。審稿速度一般為 12周，或約稿，且近兩年沒有被列入國際預警名單，您可以放心投稿。如果您需要投稿指導，可在線咨詢我們的客服老師，我們將竭誠為您服務。

CBE—生命科學教育 (LSE) 是一本免費的在線季刊，由美國細胞生物學學會 (ASCB) 出版。該期刊于 2002 年春季以《細胞生物學教育—生命科學教育雜志》為名創(chuàng)刊。ASCB 于 2006 年春季更改了期刊名稱，以更好地反映其讀者群的廣度和投稿范圍。

LSE 出版同行評審的生命科學教育文章，涉及 K-12、本科和研究生水平。ASCB 認為，生物學學習涵蓋多個領域，包括數(shù)學、化學、物理、工程、計算機科學以及生物學與這些領域的交叉學科。在生物學領域，LSE 專注于如何向?qū)W生介紹生命科學研究，以及細胞生物學、發(fā)育生物學、神經(jīng)科學、生物化學、分子生物學、遺傳學、基因組學、生物信息學和蛋白質(zhì)組學的方法。

中科院SCI分區(qū)

Magazine introduction

2023年12月升級版

大類學科	分區(qū)	小類學科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
教育學	2區(qū)	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育	2區(qū)	否	否

2022年12月升級版

大類學科	分區(qū)	小類學科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
教育學	2區(qū)	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育	2區(qū)	否	否

2021年12月舊的升級版

大類學科	分區(qū)	小類學科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
教育學	2區(qū)	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育	2區(qū)	否	否

2021年12月基礎版

大類學科	分區(qū)	小類學科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
生物	3區(qū)	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育	3區(qū)	否	否

2021年12月升級版

大類學科	分區(qū)	小類學科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
教育學	2區(qū)	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育	2區(qū)	否	否

2020年12月舊的升級版

大類學科	分區(qū)	小類學科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
教育學	2區(qū)	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育	2區(qū)	否	否

分區(qū)表升級版：旨在解決期刊學科體系劃分與學科發(fā)展以及融合趨勢的不相容問題。升級版有如下優(yōu)勢：一是論文層級的主題體系既能體現(xiàn)學科交叉特點，又可以精準揭示期刊載文的多學科性；二是采用“期刊超越指數(shù)”替代影響因子指標，解決了影響因子數(shù)學性質(zhì)缺陷對評價結(jié)果的干擾。整體而言，分區(qū)表升級版（試行）突破了期刊評價中學科體系構(gòu)建、評價指標選擇等瓶頸問題，能夠更為全面地揭示學術(shù)期刊的影響力，為科研評價“去四唯”提供解決思路。相關研究成果經(jīng)過國際同行的認可，已經(jīng)發(fā)表在科學計量學領域國際重要期刊。

JCR 分區(qū)

Magazine introduction（2023-2024年最新版）

按JIF指標學科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q1	8 / 85	91.2%

按JCI指標學科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q1	5 / 85	94.71%

JCR：JCR沒有設置大類，只分為176個具體學科，按當期（1年）的影響因子進行分區(qū)；JCR是按照“平均主義”思想，根據(jù)刊物IF的高至低平均劃分4個區(qū)，每個區(qū)含有該領域總量25%的期刊。中科院的分區(qū)如同社會階層的金字塔結(jié)構(gòu)，1區(qū)只有5%的頂級期刊，2~4區(qū)期刊數(shù)量也逐層增加,所以中科院的1區(qū)和2區(qū)雜志很少，雜志質(zhì)量相對也高，基本都是本領域的頂級期刊。

統(tǒng)計數(shù)據(jù)

Magazine introduction

影響因子歷年變化趨勢

CiteScore歷年變化趨勢

中科院JCR分區(qū)歷年變化趨勢

引文指標和發(fā)文量歷年變化趨勢

自引數(shù)據(jù)歷年變化趨勢

影響因子：表示一種雜志的被引用頻率，是國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標。

CiteScore：是影響因子最強有力的競爭者，是衡量期刊影響力的一個指標,由愛思維爾于2020年發(fā)布，旨在讓人們更細致地了解影響力對研究和期刊的意義。

CiteScore（2024年最新版）

CiteScore

SJR

SNIP

CiteScore 指數(shù)

6.5

1.318

1.781

學科類別	分區(qū)	排名	百分位
大類：Social Sciences 小類：Education	Q1	159 / 1543	89%
大類：Social Sciences 小類：General Biochemistry, Genetics and Molecular Biology	Q2	57 / 221	74%

相關期刊

（同大類學科）

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常見問題

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我們的亮點

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若用戶需要出版服務，請聯(lián)系出版商，地址：AMER SOC CELL BIOLOGY, 8120 WOODMONT AVE, STE 750, BETHESDA, USA, MD, 20814-2755。

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