世界一流大學如何評價——基于上海交大國際評估實踐的思考
周益斌 上海市教育評估院
關鍵詞：世界一流大學 國際評估 評估指標 評估要素
摘要：隨著我們對建設世界一流大學的認識越來越深刻,不同的專家、學者以及辦學實踐者開始從不同角度探討世界一流大學的本質特征。上海交通大學自2007年開始探索學科領域的國際評估,經(jīng)過6年的實踐進一步確信,開展學科國際評估的過程是一個探索什么是世界一流大學的過程。世界一流大學是一個抽象的概念,必須要化為一個個具體而生動的一流學術、學生、校長、環(huán)境以及制度等要素。而這些要素的評估與我們以往所視為理所當然、天經(jīng)地義的評價指標迥然不同。本文擬對這些指標差異進行一番比較和分析,試圖回答國際評估視角下的世界一流大學到底具有哪些特征。
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