初中生厭學(xué)量表編制及應(yīng)用
關(guān)鍵詞：厭學(xué) 初中生 量表
摘要：已有研究表明,學(xué)生厭學(xué)必然產(chǎn)生情緒、行為和認(rèn)知上的改變,通過(guò)對(duì)此類改變的觀察和測(cè)量可反映學(xué)生厭學(xué)程度。本研究根據(jù)此理論編制初中生厭學(xué)量表,基于671個(gè)樣本數(shù)據(jù)對(duì)量表進(jìn)行質(zhì)量分析,最終形成由厭學(xué)認(rèn)知、厭學(xué)行為和厭學(xué)情緒三個(gè)維度17個(gè)項(xiàng)目構(gòu)成的初中生厭學(xué)量表,量表具有較高的信度和效度。對(duì)某市三所中學(xué)540名初中生的調(diào)查,進(jìn)一步驗(yàn)證了量表的實(shí)效性。
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