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“兩個估計”的真實內(nèi)容和“版本”歸屬——基于史料層面的澄清與反思
沈登苗 不詳
關鍵詞：兩個估計 真實內(nèi)容
摘要：1977年11月18日,《人民日報》發(fā)表《教育戰(zhàn)線的一場大論戰(zhàn)——批判""炮制的"兩個估計"》等一組批判文章,為即將實施的恢復高考制度掃清了思想障礙。這也是粉碎""后第一篇撥亂反正的檄文,成為解放思想、否定""和沖破"兩個凡是"的突破口,其巨大的積極意義應該充分肯定。但令人遺憾的是,這組批判稿在史料運用和行文上極不嚴謹。該文在已有的質疑、批評的基礎上,從史料的層面做進一步的澄清和反思。
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