轉(zhuǎn)換分析問題角度 累積基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)——從一次初中拓展課談高中觀念下的初中數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
關(guān)鍵詞：基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn) 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng) 初高中銜接
摘要：筆者在高中觀念指導(dǎo)下,對初中數(shù)學(xué)課外拓展活動(dòng)設(shè)計(jì)進(jìn)行了有益嘗試.通過具體案例展示教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)過程的關(guān)鍵要領(lǐng).即選擇問題、引入問題、分析問題、解決問題、反思問題 在教學(xué)過程中,教師要根植于已有基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn).轉(zhuǎn)換分析問題角度,拓寬學(xué)生數(shù)學(xué)視野,讓學(xué)生為未來學(xué)習(xí)累積豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng).
上海中學(xué)數(shù)學(xué)雜志要求:
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