高階思維導(dǎo)向下的數(shù)學(xué)問題設(shè)計——以“19.8直角三角形的性質(zhì)”為例
徐曉燕 上海市徐匯區(qū)教育學(xué)院; 200032
關(guān)鍵詞：高階思維 問題設(shè)計
摘要：高水平的問題和任務(wù)能有效驅(qū)動高階思維,筆者嘗試從“以例示理”的視角,闡述常態(tài)課教學(xué)中如何從整體和局部設(shè)計問題,以提高學(xué)生的思維水平.
上海中學(xué)數(shù)學(xué)雜志要求:
{1}基金項目（如稿件獲基金、項目資助，須注明項目的類別、名稱和編號）。
{2}文章應(yīng)具有先進性、科學(xué)性和實用性，選題新穎，文辭通順，重點突出，論點明確，數(shù)據(jù)可靠，無剽竊及抄襲之處。
{3}圖不宜過大，高與寬的比例應(yīng)在５∶７左右。圖的類型應(yīng)與資料性質(zhì)匹配，并使數(shù)軸上刻度值的標法符合數(shù)學(xué)原則。照片圖要求有良好的清晰度和對比度。
{4}稿件注釋著作類包括作者、著作名稱、出版社、出版時間、頁碼；古文獻可在作者前加時代；譯著可在作者前加國別；論文類包括作者、論文名稱、期刊號。來稿請一律采用尾注形式。
{5}正文一級標題采用漢字數(shù)字“一、二、三……”形式排序；正文二級標題采用漢字數(shù)字加括號“（一）、（二）、（三）……”形式排序，正文三級標題采用阿拉伯?dāng)?shù)字“1、2、3……”形式排序，正文四級標題采用阿拉伯?dāng)?shù)字“①、②、③……”形式排序。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
