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      “筆譯Ⅰ”課程改革與實(shí)踐研究

      陶瀟婷 三江學(xué)院外國語學(xué)院; 江蘇南京210012

      關(guān)鍵詞:參考譯文 教學(xué)模式 翻譯技巧 教學(xué)方法 翻轉(zhuǎn)課堂 

      摘要:結(jié)合本校'學(xué)用結(jié)合、服務(wù)社會(huì)'的辦學(xué)理念,筆譯Ⅰ課程的改革與實(shí)踐主要圍繞課程概況、教學(xué)內(nèi)容、資源建設(shè)、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)這五個(gè)方面展開,旨在全方位建設(shè)適用于三江學(xué)院學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)輔助的應(yīng)用型筆譯課程。一、課程概況筆譯是英語專業(yè)一門重要的學(xué)科專業(yè)課,三年級(jí)的必修核心課程之一。

      三江高教雜志要求:

      {1}引言在標(biāo)題以下,不設(shè)標(biāo)題的分段、分層:使用1)2)3)等、①②③等、abc等,在段首時(shí)應(yīng)退2字起排。

      {2}作者應(yīng)保證對(duì)作品擁有合法的著作權(quán),本刊不承擔(dān)由于作者原因產(chǎn)生的著作權(quán)糾紛的任何連帶責(zé)任。

      {3}題目簡明、具體、確切,能概括文章的要旨,有助于選擇關(guān)鍵詞和分類號(hào)。

      {4}中文摘要(200字以內(nèi)),英文摘要與中文對(duì)應(yīng),關(guān)鍵詞(3-8個(gè)),每詞之間用分號(hào)分隔,置于正文之前。

      {5}作者簡介包括姓名、性別、民族(漢族可以省略)、籍貫、工作單位、職稱、學(xué)位、研究方向。

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