UNESCO繼續(xù)推進(jìn)校園暴力與欺凌問題研究——基于《數(shù)字背后:終結(jié)校園暴力與欺凌》報(bào)告的譯介和解讀
柯文濤 寧波大學(xué)教師教育學(xué)院
關(guān)鍵詞：unesco 校園暴力 校園欺凌
摘要：UNESCO于2019年1月的報(bào)告《數(shù)字背后:終結(jié)校園暴力與欺凌》基于大量且全面的定量和定性數(shù)據(jù),分析了全球范圍內(nèi)校園暴力與欺凌問題的現(xiàn)狀及變化趨勢,總結(jié)并歸納了影響學(xué)生遭受校園暴力與欺凌的九大因素,提出有效干預(yù)和應(yīng)對校園暴力與欺凌的九大要素,同時(shí)為各國解決校園暴力與欺凌問題提出了八條建議。文章通過分析與解讀這一報(bào)告的核心內(nèi)容,以期為我國解決校園暴力與校園欺凌問題提供些許啟示。
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