來(lái)華留學(xué)研究生的培養(yǎng)理念與策略探析
關(guān)鍵詞：來(lái)華留學(xué) 研究生培養(yǎng) 理念 策略
摘要：隨著“雙一流”建設(shè)與“一帶一路”倡議的持續(xù)推進(jìn),來(lái)華留學(xué)研究生教育在近年來(lái)得到快速發(fā)展。提升來(lái)華留學(xué)研究生的培養(yǎng)質(zhì)量不僅關(guān)乎我國(guó)高等教育國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的可持續(xù)發(fā)展,對(duì)于提升我國(guó)國(guó)家形象與國(guó)際影響力也將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。文章探究了當(dāng)前我國(guó)來(lái)華留學(xué)研究生教育面臨的新形勢(shì)與現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn),指出來(lái)華留學(xué)研究生培養(yǎng)應(yīng)樹(shù)立服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略與“引智自強(qiáng)”的培養(yǎng)理念,要鼓勵(lì)來(lái)華留學(xué)研究生對(duì)本國(guó)問(wèn)題開(kāi)展研究,推進(jìn)來(lái)華留學(xué)研究生分類(lèi)、分方向培養(yǎng)。
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