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      探究初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法及其實(shí)例分析

      季冬林 江蘇省如東縣新店鎮(zhèn)新店初級中學(xué); 江蘇南通226400

      關(guān)鍵詞:初中數(shù)學(xué) 教學(xué)方法 互動教學(xué) 探究 

      摘要:在初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,教學(xué)方法不同也會直接影響到數(shù)學(xué)質(zhì)量的不同,本文主要對初中數(shù)學(xué)方法進(jìn)行探究,并通過具體的實(shí)例進(jìn)行分析說明,望能在今后數(shù)學(xué)教學(xué)改革過程中,能有更多的教學(xué)選擇模式,幫助老師和學(xué)生獲得更好的知識和方法.

      數(shù)理化解題研究雜志要求:

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      {2}作者對所投稿件應(yīng)擁有合法著作權(quán)。

      {3}文中圖表要精選,應(yīng)有圖序、圖題和表序、表題。插圖要求內(nèi)容真實(shí)且標(biāo)注明確,數(shù)據(jù)要與文中表述一致。表格要求表述簡潔,一般采用三線表。

      {4}注釋主要用于對文章篇名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說明,序號一律采用“①、②、③……”,且采用當(dāng)頁腳注,每頁重新編號。

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      數(shù)理化解題研究

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