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遠程教育的情感支持內容探討
王青竹 山西廣播電視大學; 山西太原030027
關鍵詞：遠程教育 情感支持 價值觀 歸屬感 鼓勵
摘要：遠程教育中,學生學習支持服務是教學質量的重要保證,情感支持尤為重要。教師要引導學生完善自己的人格,干預學生的價值觀;其次是要強化學生的歸屬感,為此,教師要涵養(yǎng)自己的人格魅力,還要培養(yǎng)學生中的核心人物;最后,師生互動時對學生要多鼓勵,尊重、理解學生,為學生設置多層次的學習目標和情感目標,讓學生在學習中獲得樂趣,在生活中獲得智慧。
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