基于大數(shù)據(jù)的初中數(shù)學(xué)智慧學(xué)習(xí)系統(tǒng)模型研究
關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù) 初中數(shù)學(xué) 智慧學(xué)習(xí)系統(tǒng) 模型
摘要：當(dāng)下的信息技術(shù)發(fā)展以大數(shù)據(jù)為核心.借助于飛速發(fā)展的信息技術(shù),可以搭建一個面向初中數(shù)學(xué)教學(xué)的智慧學(xué)習(xí)系統(tǒng)模型,而如果將這個模型建立在大數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)之上,又可以讓這個模型實(shí)現(xiàn)如虎添翼的效果.大數(shù)據(jù)可以讓智慧學(xué)習(xí)系統(tǒng)模型有更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),可以讓學(xué)習(xí)系統(tǒng)具有更顯著的智慧特征.教學(xué)實(shí)踐表明,當(dāng)教師借助于大數(shù)據(jù)思想的結(jié)果,從而可以對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行準(zhǔn)確的判斷時,就可以在課堂上對癥下藥.很大程度上,大數(shù)據(jù)就是為了尋找關(guān)聯(lián)性,大數(shù)據(jù)的思想也正是關(guān)聯(lián)性的思想,只要有了關(guān)聯(lián)性,那初中數(shù)學(xué)智慧學(xué)習(xí)系統(tǒng)必然就具有真正的智慧.
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