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      批評(píng)語(yǔ)用學(xué)視角下“90后”群體形象“塑造”研究

      劉科 寧波大學(xué)教師教育學(xué)院; 浙江寧波315211

      關(guān)鍵詞:群體形象 批評(píng)語(yǔ)用學(xué) 網(wǎng)絡(luò)媒體 

      摘要:以網(wǎng)絡(luò)媒體報(bào)道作為語(yǔ)料來(lái)源,運(yùn)用批評(píng)語(yǔ)用學(xué)的分析視角對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體中“90后”話語(yǔ)進(jìn)行分析,可以發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)“90后”的報(bào)道不利于構(gòu)建中國(guó)青少年的主流形象。媒體需要提高職業(yè)素養(yǎng),肩負(fù)起自己的宣傳使命,共同構(gòu)建“90后”的健康形象。

      山西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志要求:

      {1}引用大型常用出土文獻(xiàn)合集,可使用括注,括注應(yīng)使用不同于正文的字體。第一次應(yīng)使用全稱,第二次可使用簡(jiǎn)稱。

      {2}同一頁(yè)類列出多個(gè)注釋的,應(yīng)根據(jù)注釋的先后順序編排序號(hào)。注釋序號(hào)以“①、②”等數(shù)字形式標(biāo)示在被注釋詞條的右上角。頁(yè)末或篇末注釋條目的序號(hào)應(yīng)按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。

      {3}來(lái)稿要求題材新穎、內(nèi)容真實(shí)、論點(diǎn)明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。推薦大家通過(guò)電子郵件形式投稿。

      {5}圖片要求影像清晰、色彩真實(shí)、畫面整潔。圖片若非本人原創(chuàng)(或拍攝),須獲得原作者(或原拍攝者)的許可,不得侵犯他人權(quán)益。

      {6}參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法采用順序編碼制,按正文部分引用文獻(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼,并在文章對(duì)應(yīng)處標(biāo)示出該參考文獻(xiàn)的序號(hào)。

      {7}來(lái)稿請(qǐng)寫明作者真實(shí)姓名、職稱或職務(wù)、工作單位、詳細(xì)地址、郵編、電話號(hào)碼和E-mail。以集體名義寫的文章,請(qǐng)注明執(zhí)筆者或聯(lián)系人,以便聯(lián)系。

      {8}文中標(biāo)題層次用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào),例如:1…,2…,2.1…,2.1.1…,一律左頂格。一、二級(jí)標(biāo)題后的正文另起,縮進(jìn)2字。三級(jí)標(biāo)題后空1字接正文。

      {9}論文如果是基金項(xiàng)目、國(guó)家、省部級(jí)教育教學(xué)科研立項(xiàng)課題成果,國(guó)家社科基金項(xiàng)目或上述立項(xiàng)的成果,需在文章標(biāo)題右上角插入腳注,并在腳注中注明項(xiàng)目名稱及編號(hào)。

      {10}關(guān)鍵詞是表述論文中心內(nèi)容且具有實(shí)質(zhì)意義的詞匯,一般為3~8個(gè),以分號(hào)分隔.盡量采用《漢語(yǔ)牛題詞表》或各專業(yè)豐題詞表提供的規(guī)范詞。

      注:因版權(quán)方要求,不能公開全文,如需全文,請(qǐng)咨詢雜志社

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