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薛鴻達(dá)的數(shù)學(xué)科普讀物及其教育意義
于金霞; 李春蘭 內(nèi)蒙古師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院; 010022
關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)知識 科普讀物 教育意義 中國數(shù)學(xué) 課外閱讀
摘要：數(shù)學(xué)科普讀物是人們通過課外閱讀增長數(shù)學(xué)知識的良好渠道,對讀者的知識面、思維的廣度和深度、數(shù)學(xué)文化的吸收和傳播都有著潛移默化的影響作用.中國數(shù)學(xué)課外讀物的引入和廣泛普及起始于民國時期,薛鴻達(dá)(1917-1968)為這一時期科普讀物的引進與傳播作出了重要的貢獻,雖然他并非數(shù)學(xué)科班出身,卻十分關(guān)心中國數(shù)學(xué)科普事業(yè)的發(fā)展.
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