薛鴻達(dá)的數(shù)學(xué)科普讀物及其教育意義
關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)知識(shí) 科普讀物 教育意義 中國(guó)數(shù)學(xué) 課外閱讀
摘要：數(shù)學(xué)科普讀物是人們通過(guò)課外閱讀增長(zhǎng)數(shù)學(xué)知識(shí)的良好渠道,對(duì)讀者的知識(shí)面、思維的廣度和深度、數(shù)學(xué)文化的吸收和傳播都有著潛移默化的影響作用.中國(guó)數(shù)學(xué)課外讀物的引入和廣泛普及起始于民國(guó)時(shí)期,薛鴻達(dá)(1917-1968)為這一時(shí)期科普讀物的引進(jìn)與傳播作出了重要的貢獻(xiàn),雖然他并非數(shù)學(xué)科班出身,卻十分關(guān)心中國(guó)數(shù)學(xué)科普事業(yè)的發(fā)展.
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