“課程思政”的價(jià)值意蘊(yùn)與構(gòu)建路徑探析
關(guān)鍵詞：課程思政 價(jià)值意蘊(yùn) 構(gòu)建路徑
摘要：長(zhǎng)久以來(lái),高校思政課程面臨著“孤島困境”,專業(yè)課教學(xué)課堂的知識(shí)化、工具化與理性化,專業(yè)教師隊(duì)伍德育意識(shí)不足,不同學(xué)科之間存在一定隔閡,使各類課程難以與思政課程形成合力作用,來(lái)共建高校思想政治教育體系。當(dāng)前,為把握住意識(shí)形態(tài)教育的主陣地,轉(zhuǎn)變教育理念,正確認(rèn)識(shí)知識(shí)傳授和價(jià)值引領(lǐng)之間的關(guān)系,充分挖掘各類課程的思想政治教育資源,保證各類課程的“隱性教育”和思政課程的“顯性教育”同向同力,構(gòu)建“課程思政”勢(shì)在必行。
思想政治課研究雜志要求:
{1}我刊審稿周期為三個(gè)月，遇節(jié)假日向后順延。
{2}表應(yīng)精選，應(yīng)有中英文表序、表題；數(shù)學(xué)公式應(yīng)正確無(wú)誤，推導(dǎo)過(guò)程嚴(yán)密，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠，所采用的量、單位和符號(hào)應(yīng)符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，第一次出現(xiàn)的量、符號(hào)應(yīng)給出物理意義。
{3}基金資助的論文請(qǐng)?jiān)谑醉?yè)以注釋形式標(biāo)注，說(shuō)明有關(guān)項(xiàng)目的具體名稱、編號(hào)。
{4}首頁(yè)內(nèi)容依次為：標(biāo)題、作者姓名、工作單位、摘要、關(guān)鍵詞、作者簡(jiǎn)介、通信地址、郵編、聯(lián)系電話及電子郵件地址。
{5}文章的參考文獻(xiàn)應(yīng)不少于五個(gè)，在文章末頁(yè)列出并按第*項(xiàng)的要求注明有關(guān)內(nèi)容。
注：因版權(quán)方要求，不能公開(kāi)全文，如需全文，請(qǐng)咨詢雜志社
