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層次分析法下高校政府采購績效評價(jià)體系研究
關(guān)鍵詞：高校政府采購 績效評價(jià)體系 層次分析法
摘要：高校政府采購正處于高速發(fā)展時(shí)期,然而建立有效的高校政府采購績效評價(jià)體系卻依然處在探索與建設(shè)階段.在這一評價(jià)體系中主要存在著"五輕"的問題.通過層次分析法,從經(jīng)濟(jì)效益、采購后續(xù)影響效益、制度完善程度3方面入手,建立高校政府采購績效評價(jià)體系.該體系包含內(nèi)部相互作用因素,以及外部環(huán)境影響反饋制度.利用采購績效評價(jià)體系能夠更好地把握高校政府采購的發(fā)展,為教學(xué)科研提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)保障.
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